办公室的惩罚,脱光衣服勾引老师,被指jian到yinshui横liu,tuigen爆浆(2/3)
他想着,抬
望见对着自己
的那

已经
举了起来,如同一
标枪威武雄壮。
接着又去解开
上的纽扣,再拉了一
拉链,把同样是
丝的

了
来。
郝老师不吭声,他的手也没有顺势摸上邹晓利的
,而是反手抓住对方的胳膊,把他从自己怀里推开了。
“还会犯错?还会让那个男生摸?邹晓利,你怎么这么不自重!”
邹晓利很不相信,他宁愿相信另一个可能,老师他大概不举。
邹晓利任由老师抓着,仰
看着对方,抓着那

把它送到嘴前,双
微张把它轻轻
住。
他抱着老师的脑袋由着他吃,双
则是把那



夹住,极尽技巧地挑
着,这

开始还能忍住,后来颤了好几
,显然它是想要
来了。
只是被他咬了

,邹晓利的
的
便已泛滥成灾,他甚至有些担忧,会不会那

还没
来,他就熬不住提前
了?
越想越觉得郝老师的
乃至
功能
现了问题,他
一
气转
面朝着老师,因为离得太近,他
前的鼓鼓的
与那结实温
的
膛
贴在一起。
温
,柔
,这

好像没有一丝攻击力,邹晓利第一次遇到这样的
,极为好奇,迫不及待地用
齿裹住,用
尖对准
的小

舐挑
。
他
挨着老师,小嘴凑上去亲吻他,而且还把他的一只大手,往他衣服里
。
他把男人
扯
来,终于看到那
疑是
痿的
,它虽然没
,但却是很
,那么
起来的话,它会有多大?
然而这个男人却是一
也不着急,手握着他的一只
,依然在吃,还
了好几
,就好像要
他的
一样。
他一边
着这

,一边他双
迷离的看着郝老师的反应。
谁知郝老师这个时候忽然动了,把


来,把他一把拎起来,抱起放在满是书本和文
的办公桌上。
邹晓利脑
一
,说
了这样不知羞耻的话,说完他脸
变了变,有些后悔也有些
张。
可惜,他没有
让老师
呢。
他的手却是被老师的手拦住,而后这只手把他
褪了
去,褪到大
。
怎么回事,是因为他说的那些话吗?
“你在
什么?”郝老师想后退,邹晓利却是
抓着他的
,他只得僵
地站在那里质问。
“明明是老师先玩火的,还有,老师你是打算用这
不起来的

人家吗?”
他现在脑
里很
,却完全不知
自己说这些话时媚
如丝的样
和
滴滴的声音对老师是
怎样的引诱。
“邹晓利,你可以走了。”
邹晓利愣了愣,微微
,不得不说他现在有些失望,他很希望老师继续蹂躏他,甚至把他衣服
扒
来,把他
在办公桌上,
着
掰开他的

他都可以。
明明说着很
貌岸然的话,郝老师却是压了上来,用嘴
把他的
衣咬开了,而后咬住鲜红的
尖,用牙齿不重不轻的撕咬着。
现在离开还有机会,意思是不是不离开的话,就要被老师狠狠地欺负了?
他这样邹晓利更怀疑了,老师肯定是不想让他发现他的难言之隐。
他不知
郝老师会怎么想,是不是已经给他打上
娃的标签了,那他现在会怎么
,继续赶他走吗?
这是对他没
觉吗?
换两个字,
痿。
“邹晓利,请你
去,立刻,
上!”
既然已经
了起来,邹晓利勾了勾
,把T恤缓缓掀起,把平坦的小腹
丝的文
,大方袒
在男人
前。
对他没
觉,
嘛摸他的

他的小
,难
只是在惩罚他,郝老师对他就没有一

?
“嗯~啊……在老师面前,人家完全不想自重……人家……想被老师……
……啊……”
十八厘米应该不在话
吧,邹晓利开始期待把它治好的场景了。
然由着他靠在自己
上,淡淡
:“那好,你可以离开了。”
“老师,请继续惩罚我吧,刚才还不够……只是那
程度的话,人家恐怕还会犯错哦!”邹晓利望着那

,
一阵阵收
,他很想要,所以不得不用言语刺激这个男人。
不,他不要它
在那里,他要它,
自己的
,


他那
的
。
想到老师的
,邹晓利忍不住对着老师的
扭动
,很快碰到那
梦寐以求的东西,却诧异发现它好像
本就没
起来。
邹晓利一脸惊慌地看着这个男人,他满脑
在想一件事,刚才
从他嘴中
去的时候,好像
了不少。
见他这样,郝老师皱眉。
但,这

依然是
的呢。
这才是真正的
啊,有血有
会
的
,邹晓利迫不及待的伸手过去,要把自己的
完全脱
来,这样这

就能与他的
见面了。
这么想着,他的大
努力动了起来,隔着
去蹭那

,它现在又
又
竖在他大
之间,好像
在一个书本上。
这条
很可以看到里面肌肤,郝老师肯定会发现他没有一
耻
,是个与生俱来的白虎。
本章尚未读完,请
击
一页继续阅读---->>>
郝老师表
很不自然,低
看着他,目光有些灼
,他
一
气,沉声
:“邹晓利你这是在玩火知
吗?你现在离开还有机会。”
他的语气很严肃,邹晓利却听到一丝紊
,呵,这个男人,刚才明明那么过分地摸他,现在居然
貌岸然了,是在害怕还是因为
面那
东西不中用?
他没说话,又走向郝老师,在男人面前跪
,伸手去解他的腰带,咔嚓一声脆响解开了。
邹晓利光是想到这
,他的双
便忍不住夹
,
又在往外
了,小
迫不及待想被欺负。
“邹晓利!”郝老师似乎生气了,抓住他的
发想把提起来。
说完邹晓利便要
住
继续,他打算把这一

完全吞
去,
裹着吞吐知
起来。
老师他,喜
吗?
这个时候,邹晓利只想为他检查
。