二(2/3)

“你好，宿傩同学，抱歉桌有，再等老师一。”

“对呀对呀，惠惠老师，他是不是晚上还要去打工啊？我听我哥哥说他上大学就是经常去打工，每天上课都很困呢！”

见伏黑惠加快了整理，他也不好上手帮忙，抬环视了一圈办公室，里面空空没有一个老师，和他上次来被几个老师围住搭话的闹完全不同，只有傍晚的黄昏渲染着空无一人的寂静。

“扣，扣，扣”

“请。”伏黑惠停了手上的教案，将稍有凌的桌面收拾了一，并未转看向敲门的人，这个时候会来的只有一个人。

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张的听不清宿傩背后的争吵声，伏黑惠先是低看着二人衔接，经过拥挤也依旧笔的黑西托起他褶皱鼓起的栗西。

课后走讲台，迎着宿傩渐渐升起的笑意，伏黑惠敲了敲桌面，说：“宿傩同学，大课间来一趟我办公室。”

被这比自己还大的手扣着，低沉的声音却和其他女学生一样叫自己“惠惠老师”，撒的语气和读音还不算很熟练，让伏黑惠有面对成年人的同时又在面对小孩的恍惚觉。一瞬间就把手从轻扣的指环中，这很容易。

伏黑惠也听见了她们的猜测，在学校里学生上课犯困也有，但真的会十分疲惫的却很少，会在学校里因犯困被同学们在意，这往往是很多大事发生的前兆。

“他有怎么困吗？”伏黑惠站在教室门，一听到宿傩说自己困，他还以为是宿傩不想去办公室找的借，方向一转打算同他就在走廊聊聊。可真的看到这个男孩将埋臂弯，修设计的校服因为尺寸太小而被肌撑的鼓涨，那疲惫的姿态不是在说谎。他真的很困，很累。

宿傩了，和老师挥了挥手，目送老师走后才低脑袋，没注意到又走回看了一样的伏黑惠。

正要转离开，手腕就被轻轻扣住，没在意四周同学因为“去办公室”而投来好奇的光，宿傩的语气带着一丝倦怠说“惠惠老师课间找我有什么事吗？我好困啊。”

伏黑惠越想越觉得问题严重，打算无论如何也要和这孩好好谈谈。叫来了刚刚和她打招呼的孩，让她一会在宿傩醒着的时候传达一些事。

“他昨天就这样，上课倒是还算认真，但除了几节课的课时间会看着走廊，其他时候都在睡觉呢！”

“惠惠老师，你要找宿傩吗？要不要我去叫他？”旁边的女生顺着伏黑惠的视角看去，对这个新同学，她们都充满着八卦的望。

“老师，你找我？”宿傩声音中没有了课时的慵懒，雀跃的迈着就走到了老师的桌前。

女孩们很快就有了新话题，看老师没回答，也就笑嘻嘻的溜去一边分享八卦。

异样的颜，明显的让人无从解释，自己是一个被的理解、朗读都很好，这让伏黑惠很是惊讶。

“家贫穷？多份兼职？父母施压学习？睡眠缺乏？”这些是说我的吗？真的假的

伏黑惠低着看着趴在课桌上的男孩，说“老师想关心一你的学习，你方便的话就来吧，我在办公室等你。”

“诶，那你哥哥成绩很差吗？公立大学”

对宿傩的家世他并不了解，他作为班主任，却理所当然的凭借第一次见面时宿傩上的优雅气息与地铁上的大方，去断定宿傩的生活富裕，这是不应当的。或许这只是孩为了转学的面所的伪装，而为了这层伪装，青期的孩也的确可能在放学后去打好几份工；又或许孩的家对他严苛异常，每晚都让他熬夜学习，以赶上本该有的学习度，所以课上他的步这么大。

他的办公位置靠墙，在班关灯后的办公室里，光线并不充足。一开始光线暗了来，他还想这才9月，天居然黑的这么快。谈话的笔记在整理的时候不小心掉在地上，伏黑惠坐在椅上，弯腰去捡也不方便，还没弯腰够到，视线中的光就突然亮了。

一个人能挡住多少光芒，伏黑惠向前看去，是宿傩单膝拾起了笔记。笔记的容写的很密，但重的又用红笔行了圈画，使得宿傩很快的就从字里行间看懂了这次谈话的容。