宿敌霸凌其他私指桑骂槐/哥哥不回家/弟仗势欺人-脑dong四4(5/5)

息,见得半完全翘,端微微,沾了他白的大侧,我勾笑了笑。

“兰德老师好啊。”

“啊……小少爷。”兰德低低地叫了一声,弓起腰,不敢主动抚自己发的,汗的脸庞染上红,他地摇着央求,“小少爷,求您给我……”

“给你什么?这个?”我嘲,使坏地玩他的端,足心蹭过受到兰德的颤栗,“老师,你想要什么呢?”

“呜……小少爷,要……要小少爷。”

兰德呜咽着,小腹微微颤抖搐,我知这是他即将时的反应,他这只十年如一日发的贱狗。

我收敛起笑意,摸了摸他黑的发丝。

兰德依旧只称呼我为小少爷,但其实少爷小不小,他这一年刻地领教过,难还不知么?

“兰德老师,如果让父亲知,你就是这样教我的,你猜他会不会杀了你?”

兰德脊背一僵,他瑟缩着肩膀,低了脑袋。

我碾玩着兰德,却发觉到他的望越来越,这当然令人很不满意。

啪——

我抬起手狠狠扇了兰德一耳光,看着他白皙的脸庞上显鲜红指印,果然心好多了:“贱狗。”

“谢谢……小少爷。”

兰德乖巧地开,他双手撑在我侧,俯吻了吻我的膝盖,温,探尖又

我低看着兰德黑的发旋,他那经影覆压的凹陷锁骨上,被我用黑记号笔写满了话,两枚大的上钉着银环,小腹上细腻的薄肌还算不错,起的被踩得一直往外

我从床上的方盒里拿起一玻璃直,让兰德亲手受到:“老师,你摸摸看,这是什么?”

他细的手指有些颤抖,这大概是因为我经常玩这样的游戏,而他总是因为回答错误而受到严厉的惩罚——或许也可以算作奖励,不是吗,他这么欠

“老师,摸来了吗?”

兰德的指腹一碰到冰冷的小,就不敢再动了,他抬起脸,泪渗透领带边缘,沿着脸颊,即使无法看见他那双,我也能想象到他眸底盛满的恐惧。

“不要,小少爷,不要……”

“老师,听话。”我抚摸着他被扇红的脸颊,足用力碾踩他的,笑了笑,“把它你的里面,好不好?”

我抬脚踩他的肩膀,命令:“躺。”

“小少爷……”兰德的手肘撑在后,他是这样脆弱,可真像极了周迟,连声音也越来越像,“小少爷……”

我站起,将束缚着他双的领带解开,丢到床上,晃的灯光刺痛了双目,他不适地眨动的结像是雨后抖落的苞,仰躺在冰冷的实木地板上微微发颤。

现在不像了,因为那双圆惹人怜睛。

我拿起那的玻璃,俯摁住兰德的肩膀,掌心碰到他柔肤,我声音渐冷:“老师,不要动。”

“呃啊——”兰德老师不敢再动,他难耐地息着,撑在后的手指曲,死死扣在地板上。

裹满油的玻璃直一寸寸端,细越往,阻力越大,我笑着往外旋转拉些许,再次将其一举去,兰德疼得曲起膝盖,连脚趾绷了。

他声音发哑:“小少爷,这样有疼。”

“哦。”

我毫不在意,抬手拍了拍他平坦的小腹,让人翻跪趴在地上,又从方盒里拿半拳大的晶拉珠。

兰德于是不敢再说话,他听话地爬起来在我前跪好,腰塌,翘,尾骨上方两陷的腰窝浸满光,连带着货这两个黑字也变得刺目。

“老师。”我问他,“兰德究竟是不是货呢?”

兰德耳尖发红,乎乎的:“兰德不是……小少爷。”

“那他怎么叫得这么呢?”

“啊……慢、慢、小少爷。”兰德绷了腰。

着兰德的,将冰冷的珠慢慢推那翕张的里,看着致的彻底吞一颗圆的大珠,我继续将第二颗往里送去。

“啊……啊、好胀……”

兰德主动将双分得更开,用后接纳着珠的侵咙里偶尔发几声,更令他到煎熬的应该是里的后的折磨让他绷了腰

“小少爷,太了,可、可以了……不要……”在我将第三颗珠去的时候,兰德终于抬起脸开求饶,他手心在地面撑红痕,膝盖上也跪了印,大轻幅度动痉挛。

半吞去的珠卡在,将胀圆的形状,我抬手打一他的,那粉就吞吐一,直到将整个珠都吞去,外面吊着的一串,像分节的尾

“好吧。”

我把兰德拉起来,将他推倒在床上,俯压了上去。

他抱得很,不敢松手似的,骨匀称的胳膊环绕在我的腰背上,心声震耳聋,腔怦怦怦地鼓动着,我双臂撑在兰德侧,磨蹭着他的,时不时尾端。

“啊……啊……”兰德曲起双本受不住刺激,他扭着腰想要躲开,“好疼……小少爷……”

“老师,要乖。”

我抬手扇了他一耳光。

兰德神迷蒙地望向我,害怕地曲起了双

我把着兰德的双将他拉到,彻底将其摁压在他两侧,硕的在微张的,不经任何,狠狠,连同串珠一并被推可怖的度!

兰德猝然扬起脖颈痛叫了声:“呃啊——”

开他的,将珠往里去,兰德瞬间僵直了腰,手肘撑在床上,搁在我肩上有些发颤,磨在我腹侧,有些

“小少爷,不要……”

他沉痛地息着,分明是拒绝,却抱了我的背。

回答兰德的只有一记得他大开,我将他的双摁在侧,看着他,又忽然伸手握住了他起的

“啊——”兰德惊慌失措地抬眸看向我。

我用拇指抵住的尾端,继续往里摁去,与此同时一个猛,连同串珠都被不可思议的,我受到他惊惶地动了一腰,连小腹都被得微微凸起。

“老师摸摸看。”

我拉起他的手,让他自己受,掌心轻轻覆于肚脐上两寸,兰德失神地望着我,角绯红,难受得连气都不匀。

我牵引着他的手心描摹形状:“老师,你看——”

“呜……”

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