恒温效应(2/2)

?

那不就是她当年离开他时的信里写的意思吗?

她的文字一如既往,克制、得

他忽然意识到——

【完】

可他从那句“人文面”里读了另一层意思——

开。

他走在路上,想起她。

屏幕亮起——一条新邮件。

他指尖停在键盘上。

他研究“恒温效应”的,不是某个实验,而是那一刻。

谢谢您让我们看到了“温度”这一概念的人文面。

她的眶有

她正坐在灯,把论文打印成纸张,一页页收文件夹。

会议结束。

?

那一刻,他学会了:

——寒襄星

恰好望向城市的北方——

就像两颗仍在恒温里的心。

合上电脑时,视线模糊成一片亮光。

那是他所在的方向。

手机震动。

bsp; 她看着那行字,心一阵钝痛。

想起她递给他便当时轻声说的那句“吃吧,还的”。

?

您的论文已推荐给学生阅读,他们很受启发。

笼罩整座云江,

他知这不是学术结论,而是他心底的答案。

最终,他只打了四个字:

想起那个总喜在黑板右角画星号的她,

两盏灯遥遥相望,

过,窗帘微微动,她抬

那是她的方式,她在说:我懂。

——原谅,其实也是一低温的记忆。

他本想记录总结,却提笔写

阮至教学楼,风带着细微的凉意。

的温度,可能是世界上最稳定的常数。

本想回复“谢谢”,却迟迟没敲

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阮博士:

?

他盯着那行字,苦笑了一

主题:关于您论文的学生阅读讨论

那是寒襄星的办公室。

“你不该被我的影束缚,你要去看世界,而我要学会原谅自己。”

邮件发,屏幕重新归于静默。

夜幕降临。

发件人:寒襄星

“谢谢阅读。”

阮至整理笔记,把最后一页留白的纸翻开。

云江的夜一如往昔,街灯昏黄,行人稀少。

,一幢办公楼的窗还亮着。

“有些温度,不该被治愈。”

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